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NITERÓI – TETO DESABA EM ESCOLA ESTADUAL EM CHARITAS E EXPÕE ABANDONO DA EDUCAÇÃO PELO GOVERNO DO ESTADO
ALUNOS DENUNCIAM PROBLEMAS ESTRUTURAIS, FALTA DE MANUTENÇÃO E MERENDA INSUFICIENTE EM COLÉGIO ESTADUAL DE NITERÓI
Parte do teto desabou no refeitório de escola estadual em Niterói durante chuva forte, expondo falhas estruturais, denúncias de abandono e críticas à gestão da rede estadual.
Foto: divulgação
Parte do teto do Colégio Estadual Matemático Joaquim Gomes de Sousa — Intercultural Brasil-China, localizado em Charitas, na Zona Sul de Niterói, desabou durante uma forte chuva e acendeu um alerta sobre as condições estruturais da unidade. O incidente ocorreu no refeitório e foi relatado por alunos que estavam no local no momento da queda.
As denúncias ganharam repercussão após o grêmio estudantil divulgar imagens e relatos nas redes sociais no dia 11 de março. Segundo os estudantes, o problema não é isolado. Desde 2023, uma parte da escola permanece interditada depois que outro trecho do teto cedeu também durante um temporal.
Além do risco estrutural, alunos apontam que espaços importantes seguem inutilizados. Um laboratório que deveria atender atividades pedagógicas permanece fechado há meses. De acordo com os relatos, intervenções chegaram a ser iniciadas, mas nunca foram concluídas.
A situação chama atenção ainda mais porque a unidade funciona em regime de ensino integral, com foco em disciplinas como matemática, física e química, além de aulas de mandarim e inglês. A escola, inaugurada em 2015, ocupa um prédio antigo e enfrenta dificuldades estruturais desde então.
Entre as reclamações, estudantes também destacam que a escola nunca recebeu uma quadra esportiva adequada, e uma piscina construída na unidade nunca chegou a ser utilizada desde a inauguração.
Mesmo diante desse cenário, o colégio apresenta bom desempenho no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Segundo alunos, o resultado é fruto principalmente do empenho de professores e do esforço coletivo da comunidade escolar, que tenta manter o nível de ensino apesar das limitações impostas pela estrutura precária.
A escola também mantém parceria com uma universidade chinesa, que oferece possibilidade de intercâmbio para estudantes ao final do curso. Para muitos alunos, no entanto, a oportunidade acadêmica contrasta com a realidade física da unidade.
Merenda insuficiente para ensino integral
As críticas não se limitam à estrutura. Pais e responsáveis também questionam a qualidade da alimentação oferecida aos estudantes.
De acordo com a mãe de um aluno do 2º ano, o valor destinado à merenda é considerado insuficiente para atender a rotina de ensino integral. Segundo ela, o repasse diário é de R$ 4,13 por aluno, somando recursos estaduais e federais, valor que precisa cobrir três lanches e uma refeição completa.
Com cerca de 215 estudantes matriculados, a quantia impacta diretamente na qualidade e na variedade dos alimentos oferecidos ao longo do dia.
Problemas dentro das salas de aula
Os relatos de precariedade se estendem também para o interior das salas. Responsáveis apontam falta de iluminação adequada, tomadas que não funcionam, ausência de ar-condicionado e presença de mofo nas paredes.
Segundo familiares, alguns estudantes já apresentaram problemas respiratórios, possivelmente relacionados às condições do ambiente.
Outro problema citado é a dificuldade no acesso a materiais didáticos. No ano passado, alunos receberam livros antigos e, neste ano, novos exemplares ainda não teriam sido entregues.
Diante da situação, estudantes iniciaram uma mobilização para ampliar a visibilidade do caso e pressionar por providências. A cobrança é para que as obras sejam retomadas e que a unidade tenha condições adequadas de funcionamento.
O que diz a Secretaria de Educação
Procurada, a Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro informou que a unidade “vem passando por reformas para melhorias e adequações de infraestrutura” e que o telhado já teria sido substituído.
A pasta afirmou ainda que outras intervenções estão previstas e que áreas consideradas inadequadas permanecem isoladas para evitar a circulação de estudantes e funcionários.
Outras escolas estaduais também enfrentam abandono
O caso de Charitas não é isolado. Em Tenente Jardim, o CIEP 425 Marluce Salles de Almeida permanece abandonado há mais de uma década e apresenta sinais avançados de deterioração.
Além disso, há relatos de redução de vagas na rede estadual em escolas localizadas em Niterói.
Durante a sessão plenária da Câmara Municipal no dia 25, o vereador Leonardo Giordano afirmou que grande parte das escolas estaduais da cidade ainda não possui climatização adequada, situação que expõe alunos ao calor intenso durante os períodos mais quentes do ano.
No bairro do Fonseca, o tradicional Colégio Estadual Hilário Ribeiro ficou mais de um mês sem energia elétrica após furtos na fiação da rede, afetando o funcionamento das aulas.
Enquanto problemas estruturais se acumulam em diversas unidades, estudantes e responsáveis continuam cobrando providências do governo estadual para garantir condições mínimas de ensino nas escolas públicas de Niterói.
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